A abhängige Variable, Akquieszenz, arithmetisches Mittel, Ausprägung, Auswertung B bivariate Analyse C deskriptiv, deterministisch (vs. probabilistisch), Diskussion, Dummyvariable, Durchschnitt E Erzählbogen, Experiment, Experimentalgruppe, falsifizieren, Frage (offen vs. geschlossen), Fragetypen, Forschungsanordnung, Forschungsdesign, Forschungsfrage G Grounded Theory, […]
Als Gütekriterien werden eine Reihe von Merkmalen bezeichnet, die dazu dienen, die Qualität von Messinstrumenten und Erhebungsverfahren, ihrer Konzeption und Anwendung einzuschätzen. Die drei Hauptgütekriterien sind: Objektivität, Reliabilität und
Jede empirische Forschung, die Daten von Menschen erhebt, muss sich an den gesetzlichen Datenschutz halten. Zudem gilt es, einige ethische Aspekte zu beachten, besonders wenn es um Kinder geht. Der vertrauliche Umgang mit sensiblen Daten ist die wichtigste Basis für die Wissenschaft. Dazu zählt nicht nur, dass Namen, Adressen oder andere personenbezogene Informationen nicht an […]
Es gibt zwei grundlegende Probleme, die sich in der empirischen Sozialforschung ergeben: Kann Realität theoretisch erfasst und sprachlich vermittelt werden? Diese Überlegungen sind keine Pflichtlektüre für die empirische Forschung, sondern eher für Studierende gedacht, die sich tiefergehend mit diesem Thema auseinandersetzen möchten. 1 Basissatzproblem Das Basissatzproblem beschäftigt sich mit der Unmöglichkeit der direkten und unmittelbaren […]
Die Unterscheidung in qualitative und quantitative Untersuchungen ist nicht so trennscharf wie häufig angenommen. Sinnvoller wäre vermutlich eine Abgrenzung zwischen standardisierten und rekonstruktiven Verfahren oder zwischen hypothesenprüfenden und theoriebildenden Untersuchungen. Ganz allgemein gilt, dass auch quantitative Verfahren – also alle Methoden, die mit nötigen Mindestmengen, mit Messen, Zählen und Berechnen zu tun haben, auf qualitativen […]
Deduktion und
Das Wort „
Wissenschaftlich zu arbeiten, ist vielschichtig. Es besteht aus einer Reihe verzahnter Teilprozesse. Anders als bei Aufgaben mit klar definiertem Ziel und feststehenden Operatoren, etwa beim Aufbau eines neuen Tisches mit Anleitung, ist wissenschaftliches Arbeiten kreativ, also verlaufs- und ergebnisoffen: Weder weiß man vorher sicher, wo die Reise hingeht, noch ist von vornherein klar, welcher Weg […]
Diese Rubrik stellt allgemeine Hinweise zu Methoden vor, was sie sind, was sie leisten können und was nicht. Zunächst gibt es einen knappen Text zur Frage, was eigentlich ganz allgemein unter Methoden zu verstehen ist. Danach gehen wir auf die übliche aber nicht unumstößliche Unterscheidung von qualitativen und quantitativen Methoden ein. Im Forschungsprozess sind beide […]
