Referat/Hausarbeit

Tempus, Aspekt und Modus (Italienisch)

Referat/Hausarbeit: Vorgehen und Ziel

In der Hausarbeit ist zunächst auf die die Grundlage für die empirische Arbeit bildendende(n) Theorie(n) und Erklärungs- bzw. Beschreibungsansätze einzugehen. Dann sollen die einzelnen Untersuchungsschritte dargestellt werden. Der Hauptteil der Arbeit ist den bei der empirischen Untersuchung erzielten Ergebnissen, ihrer Systematisierung und Interpretation sowie der kritischen Wertung der herangezogenen Theorie(n) im Licht der erzielten Ergebnisse gewidmet.

Die Ausführungen im theoretischen Teil der Arbeit sind sinnvoll mit Originalzitaten aus den herangezogenen Quellen zu belegen und zu illustrieren. Nicht nur bei wörtlichen Zitaten, sondern auch bei referierten Textstellen ist auf genaue Angaben zu den Quellen zu achten. Die Quellen müssen am Ende der Arbeit vollständig und formgerecht (Harvard Style) aufgeführt werden.

Die Darstellung der unternommenen Untersuchungsschritte ist so zu gestalten, daß die Untersuchung für andere nachvollziehbar ist bzw. von anderen überprüft werden kann.

Der den Ergebnissen gewidmete Teil der Arbeit soll sich zum einen Darstellungsformen bedienen, die wie statistische Angaben, Tabellen, Graphen etc. einen zusammenfassenden Einblick in die quantitative Seite der erhobenen Daten bieten, zum anderen ist die vorgenommene Interpretation der qualitativen Seite der in Form von Konkordanzen zur Realisierung bestimmter Kategorien erhobenen Daten durch eine sinnvolle Auswahl von Belegstellen zu illustrieren.

Das mündliche Referat dient dazu, im Sinne der Arbeitsteilung Ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen in das von Ihnen behandelte Thema und die zu seiner Behandlung herangezogenen theoretischen Ansätze einzuführen und ihnen die beabsichtigten Untersuchungsschritte zu erklären.

Mit dieser Aufgabe werden die folgenden primären Ziele verfolgt:

Sie sollen sich intensiv und kritisch mit einem bestimmten Teilaspekt des generellen Seminarthemas beschäftigen.
Sie sollen einen substantiellen Beitrag zum Seminar leisten und damit zur Erweiterung des Wissenstandes aller beitragen.
Sie sollen lernen, einen bestimmten Stand der Forschung zu rezipieren und verständlich zu referieren.
Sie sollen ein Problem genau eingrenzen und beschreiben.
Sie sollen sich Untersuchungsschritte überlegen, die Sie sinnvoll zur einer empirischen Lösung dieses Problems führen.
Sie sollen anhand von Sprachkorpora als Zeugnissen des tatsächlichen Sprachgebrauchs eine empirische Untersuchung zu diesem Problem durchführen.
Sie sollen Ihre Ergebnisse mit der Behandlung und Beschreibung des Problems in der herangezogenen Forschung vergleichen.
Sie sollen die in der herangezogenen Forschung gezogenen Schlüsse anhand Ihrer Ergebnisse kritisch auf ihre Richtigkeit hin überprüfen.

Sekundäre Ziele sind:

Sie sollen lernen, die für Ihr Thema interessanten Quellen auszuwählen.
Sie sollen lernen, aus diesen Quellen relevante Informationen zu einem Thema herauszufinden und diese dem Thema entsprechend zu verarbeiten.
Sie sollen lernen, Ihre Darlegung sinnvoll zu strukturieren und in einer dem akademischen Umfeld angemessenen Form (Vortrag, schriftliche Hausarbeit) auszuführen.
Sie sollen lernen, mit Ihren Quellen den wissenschaftlichen Regeln entsprechend ehrlich umzugehen und Plagiate zu vermeiden.
Sie sollen einen Einblick in wissenschaftliche Untersuchungsmethoden bekommen.
Sie sollen Ihre Schreibfertigkeit verbessern.

Zusätzliche Informationen

Ihre Arbeit soll sich auf mehr als einen Typ von Quellen stützen. Handbücher, Nachschlagewerke, Bücher, Zeitschriftenartikel etc. liefern jeweils eine andere Information. Es wird von Ihnen erwartet, daß die Hausarbeit gut geschrieben ist. Sie müssen deshalb Ihre Arbeit sorgfältig Korrektur lesen und bei Unsicherheiten z.B. im Duden nachschlagen. Ihre Quellen müssen im Text und in der Bibliographie richtig dokumentiert sein. Beachten Sie dabei bitte das von mir zur Form von Hausarbeiten erstellte Blatt, das Sie in einer der ersten Sitzungen bekommen.

Die endgültige Version der Arbeit muß getippt sein (PC oder Schreibmaschine). Entwürfe etc. können auch handschriftlich eingereicht werden. Sie müssen aber gut lesbar sein. Wenn Sie Fragen haben, dann kommen Sie bitte in meine Sprechstunde (Mo 18-19 Uhr).

Phasen und Termine

Schauen Sie die Seminarbibliographie nach Literatur zu Ihrem Thema durch. Beachten Sie, daß die Bibliographie nicht bis in die einzelnen Themenbereiche thematisch differenziert ist und Sie sie deshalb genau lesen müssen. Kontrollieren Sie, welche Titel in der Bibliothek vorhanden sind. Wählen Sie bis zur Seminarsitzung am 26.10.1998 die Titel aus, die Ihnen für Ihr Thema relevant erscheinen. Nicht in der Bibliothek vorhandene Titel bestellen Sie sofort über die Fernleihe. Schreiben Sie die ausgewählten Titel formgerecht auf ein Blatt. Besitzen Sie einen Computer, dann tippen Sie diese Liste und speichern Sie so, daß Sie sie für Ihre weitere Arbeit zur Verfügung haben. Besitzen Sie keinen Computer, können Sie die Liste auch handschriftlich erstellen. Bringen Sie zur Sitzung vom 26.10.1998 bitte dieses Blatt, einen der Titel (das ausgeliehene Buch, eine Kopie eines Artikels oder eines Kapitels) und eventuelle Fernleihaufträge mit. Dieser Schritt wird Ihnen helfen, über Ihr Thema nachzudenken und die benötigte Literatur zu seiner Bearbeitung zusammenzustellen..
Erarbeiten Sie bis zur Sitzung am 02.11.1998 eine (vorläufige) Struktur für Ihre Arbeit. Schreiben Sie diese Struktur auf ein Extrablatt, das Sie mir abgeben können. Dieser Schritt wird Ihnen helfen, anhand der Quellen Ihre Gedanken zu ordnen und diese Ordnung schriftlich festzuhalten.
Geben Sie spätestens zwei Wochen vor Ihrem Vortragstermin eine überarbeitete Fassung Ihrer Bibliographie ab. Vermerken Sie darauf auch die Titel, die Sie entgegen Ihrer ursprünglichen Planung nicht zur Bearbeitung des Themas heranziehen und geben Sie kurz den Grund dafür an. Dieser Schritt wird Ihnen helfen, die konkreten Grundlagen für Ihre Arbeit zu schaffen.
Geben Sie spätestens eine Woche vor Ihrem Vortragstermin eine überarbeitete Struktur Ihrer Arbeit ab und vermerken Sie darin, auf welche Titel Sie Ihre Ausführungen zu den einzelnen Punkten stützen. Kommen Sie spätestens dann in meine Sprechstunde (Mo 18-19 Uhr). Dieser Schritt wird Ihnen helfen, Ihre Informationen für den Vortrag zu ordnen und Ihre Arbeit rechtzeitig zu Ihrem Vortragstermin fertigzustellen.
Zu Ihrem Vortrag bringen Sie bitte auch die verschiedenen Entwürfe mit.
Ihre Hausarbeit geben Sie bitte zum 15.03.1999 in zweifacher Ausführung ab. Legen Sie unbedingt auch die verschiedenen Entwürfe bei.

Die abgegebenen Entwürfe werden nicht benotet. Wenn Sie das jeweils Verlangte rechtzeitig abgeben, bekommen Sie einen Haken. Wenn sich darunter etwas besonders Gutes befindet, bekommen Sie ein Plus. Wenn Sie das Geforderte abgegeben haben, dabei aber etwas wichtiges falsch ist, bekommen Sie ein Minus. Wenn Sie bei der Abgabe der vorläufigen Materialien immer einen Haken bekommen, bedeutet das nicht, daß Sie Anspruch auf eine ganz bestimmte Note haben; es bedeutet nur, daß Sie einem angemessenen Plan folgen. Wenn Sie Fragen oder Schwierigkeiten haben, kommen Sie in meine Sprechstunde. Wenn Sie Ihre schriftliche Hausarbeit verspätet abgegeben, wird sie zwar angenommen, es hat aber Auswirkungen auf Ihre Note. Letzteres gilt auch für den Fall, daß Sie Ihrer Arbeit die verschiedenen Entwürfe nicht beilegen. Nach dem 15.04.1999 werden keine Arbeiten mehr angenommen. Bei Problemen, die Sie nicht selbst zu verantworten haben, halten Sie aber bitte mit mir Rücksprache.