Referategruppe Implizites Lernen

Montag, 29. März 1999, 10:30-12:00, 14:00-15:30, 16:00-17:00, HS 16
Leitung: Dieter Nattkemper, Hilde Haider

10:30 Axel Buchner & Melanie C. Steffens:
Zur Selektivität von Sequenzlernprozessen
11:00 Iring Koch:
Effekte der Reiz-Reaktions-Zuordnung auf Sequenzlernen
11:30 C. Bett-Martin, A. Moser & J. Hoffmann:
Kontiguität vs. Kontingenz im Sequenzlernen
14:00 Michael Zießler:
S-S-Lernen, R-R-Lernen, R-S-Lernen: Alternative oder komplementäre Mechanismen beim impliziten seriellen Lernen?
14:30 Dieter Nattkemper:
Läßt sich serielles Lernen auf Positionslernen zurückführen?
15:00 Christian Roßnagel, Ulrich Olofsson & Nobuo Ohta:
Ein Vergleich zweier Paradigmata bei implizitem cross-modalem Priming
16:00 Cornelia Exner, Godehard Weniger & Eva Irle:
Implizite Lern- und Gedächtnisleistungen bei Patienten mit Basalganglieninfarkten
16:30 Annette Kinder & David Shanks:
Erlernen finiter Grammatiken: Kann man Dissoziationen zwischen Kategorisierung und Wiedererkennen mit einem Ein-Prozeß-Modell erklären?

Zur Programmübersicht

Zur Liste der Postergruppen, Referategruppen und Symposien

Zurück zur Teap '99-Homepage

26.03.99, Andreas Widmann